星期一, 十一月 19, 2018

// 美国中学规划 //

为什么需要“规划期”?

所有了解美国留学的家长都知道,想要申请优秀的美国学校,光靠骄人的考试成绩是不够的,还要有高水平的课外活动经历和个人背景。

而想要打造不同凡响的个人背景,是不能靠瞎编简历或者临时抱佛脚的,需要制定有策略的长期背景提升计划,才能充分发挥学生的个人特色,匹配最适合的高含金量课外活动,书写高度个性化的个人故事,最终进入最适合自己的美国顶尖中学。

 

美高申请长期规划

高育独创1+x+2规划理念,将申请规划分为三个层次:

一、英语能力;

二、学术、体育、艺术;

三、公益、领导力。

规划期至少一年,系统性打造独一无二的个人经历。


英语能力

英语能力是一切长期规划的基础,不是简单的应试英语和生活英语,更重要的是学术英语能力的培养。

通过长期系统性的规划指导,全面高效提升:  

● 学生的批判性思维

● 写作阅读能力

● 词汇量

● 英语演讲能力和辩论能力

让学生达到甚至超过美国同年级学生的学术英语水平。

学术、体育、艺术

特指课外活动经历,比较理想的是“T”字型的背景提升,也就是每一项都有所涉猎,而其中一项是长期坚持,并且有比较深入的造诣和感悟。

 定期学生启发式沟通和家长沟通

 深度挖掘学生特色和个性

 制定至少为期一年的背景提升策略和计划

 定制化匹配高含金量的课外活动

 定期追踪学生背景提升进展

 打造个性化个人故事

公益、领导力

美国教育中十分看重的两种品质,也是高育美高长期规划中重要的组成部分。

● 头脑风暴

● 制定创意活动

● 将公益、领导力融合在课外活动中

● 成就独一无二的活动经历

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