去夏校!申请夏校!我们是否真正了解夏校的含义?5 min read

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美国顶尖中学的厮杀,远远超过了大学的申请难度。更多家长在小学阶段找到了我们。每年暑期宝贵时间的利用,也成为家长们非常关注的一点。夏校便是其中一件。但关于夏校的选择,很多家长还是非常迷茫,今天我就整理了这篇实用的攻略,分享给各位家长。


夏校的意义

每个人都说夏校很重要,大家也是一窝蜂地去申请,但为什么要参加夏校?它的意义在哪?似乎不少家长并没有思考清楚。

很多家长认为申请目标学校的夏校,对后面的学校申请有帮助。我觉得这是一个功利且实在的意义,提前体验学校环境和教学氛围,确实对后面的申请有帮助,和老师提前建立联系,也当然没有坏处。但也不要过分夸大这方面的用处,进入某学校的夏校并不意味着后面的申请一定成功,很多夏校的老师也不一定是学校的任课老师,所以建立关系的愿望可能也会落空。

去夏校!申请夏校!我们是否真正了解夏校的含义?

参加夏校的目的各不相同,但我觉得有三点是非常重要的意义,每位同学也应该多多思考:

 1)了解和体验美国教育文化

 2)实地体验美国课堂

 3)加强个人兴趣发展,丰富人生阅历

明确了它的意义,才能更明确地去寻找合适的项目。

夏校的类型

到底什么叫夏校,并没有一个严格的定义,夏校和夏令营,其实也没有特别明确的界限。

以下的类型分析,是我个人总结,给大家参考。

1.美高综合夏校:这一类应该是目前最受欢迎的了,主要就是美国高中(特别是寄宿高中)自己开设的暑期综合课程项目,特点是提供非常丰富的课程选择(比如LawrencevilleSummer Scholars项目,有50多门课程可以选择),设置与美高课程类似,同样是上午课程+下午活动。这为高申学生提供了一个非常好的机会去提前体验高中生活的机会,所以这几年顶尖美高夏校的申请竞争也是日趋激烈。

这类夏校一般针对的是6-9年级的学生,所以太小年龄的学生可能不太适合,最适合的应该是美高申请前12年参加。

参考项目:Lawrenceville Summer Scholars,北野山夏校

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2.美高主题夏校:同时还有一些美国高中开设主题类的夏校,这类夏校主要关注某个特定的主题(艺术、体育、科技等),为学生提供在这个领域深入学习和实践的机会,非常适合去帮助学生在自己的特点上进行加强。这类夏校适合有明确兴趣爱好,并有不错的相关经验和基础的学生。比如Deerfield Experimentory项目,每年都会选择不同的主题,强调交叉学科以及体验式项目,今年的几个主题都非常有意思,比如“Theatre+Electronics”(戏剧和电子),学生可以学习到戏剧以及技术相关内容,非常适合对戏剧表演以及幕后制作有兴趣的学生。

几所知名艺术类高中暑期也会提供艺术类的专项夏校,比如Interlochen,它提供的暑期艺术夏校内容丰富,从演唱、戏剧到舞蹈、电影,希望在艺术方面积累经历的学生,有众课程可以选择。

参考项目:Deerfield ExperimentoryInterlochen Summer Arts Camp.

去夏校!申请夏校!我们是否真正了解夏校的含义?


3.大学暑期项目:美国大学也开展针对中学生的暑期项目,这也是一些非常值得去考虑的项目,很多项目不仅只是针对高中生的大学预备课程,也有针对初中生的课程。比如布朗大学。

参考项目:布朗大学

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4.独立夏校(夏令营):这是指非学校自己安排,由美国相关机构组织安排的夏季项目,地点可能也会在学校里开展。美国的夏季项目市场非常大,所以此类项目种类繁多,选择上更多是要从自己的需求入手。而这里面也有非常多的很有特色的项目。

注意,我们这里所谈的夏校类型,并不包括一些美国学校或者机构专门针对中国学生开设的ESL夏季课程,或者国内机构组织的针对中国学生的各类夏季项目。关于这些项目的内容,我就不在这里做任何评价。

如何选择暑期项目

面对如此众多的项目选择,各位家长肯定也是无从下手。而很多家长也会偏执地认为只有美高的夏校值得去读。然而如何选择,完全取决于学生的自身情况以及你的目的。我也并不认为只有美高的夏校值得选择,毕竟有那么多的好项目在外。

去夏校!申请夏校!我们是否真正了解夏校的含义?

我觉得暑期项目最重要的是丰富人生阅历,让学生拥有一次不一样的经历,拓宽视野,甚至发现到自己尚未知道的潜能。这个也是我认为暑期项目最大的一个价值,所以从这一点出发,在选择项目上时,家长应该保持一个开放的心态,不必局限于美高夏校。

每个家庭的需求、背景、期待,都不一样。如果你有规划顾问,可以和你的顾问一起探讨。在这里,我希望通过几个场景的讨论,给各位家长一些启发。

  美高申请准备型

如果你的家庭打算送孩子去到美国读高中。那么就可以进行倒推式规划。

我们以通常案例8(初二)升9(美国高一)来说:

1)在你的七年级开始与你的顾问规划选校策略,制定初步选校名单。同时申请选择的目标申请学校中的夏校,也就是我们说的美高综合夏校。同时,在夏校期间或结束后,家长可以带着孩子真对学校名单做一个初步的探校,以确认最后的申请方向。

[注意:每年顶尖高中的夏校申请从12月份开始,1月份完成申请。顶尖学校的夏校也是采用筛选制,申请前最好已经有一个像样的托福分数。牛娃们可能100分以上的托福已经到手。]

2)如果你的规划做的早,你也可以在六年级暑假申请美高综合夏校。七年级结束后的假期就可以全力冲刺标化并进行面试培训。如果确定七年级去夏校,在6年级暑期就可以选择一个针对自己兴趣爱好特长的主题夏校或是独立夏令营,加强自己的特长竞争力。

3)四/五年级是没有办法申请美国寄宿高中的夏校的。我更建议这个年纪的孩子关注独立夏令营。这个年纪的孩子需要开始在自己的兴趣方面进行深耕,往深度发展。为美高的申请做好准备。

我们想象一下,当学生坐下来和招生官聊天时,聊到某一年的暑假,作为一个中国学生,在一家美式农场里的各种生活,各种人生感悟。聊起当地的一些俚语,一些习俗,再谈上认识的几个神奇的朋友。这些故事会不会让招生官眼前一亮?最后来上深沉的一句,“I feel like I was able to grow from a boy to a man, after that month”,人生之神奇,对面的招生官,会不会已热泪盈眶?

就像Thacher的其中一个学校宣传片中,每位学生分享的都是自己来学校之后开始尝试的一件完全不同的事情以及它所给自己带来的影响。比如一位从小学习跳舞的女生,开始尝试攀岩。这就是教育和人生的有趣之处。不同的暑期体验,就是如此。

  粹经历型

来一段从来没有过的经历,给自己一段难忘的回忆

想象一下,一个从小在上海长大的学生,习惯了钢筋水泥,去到上纽约州一间具有百年历史的农场进行一个月的夏令营,体验美式农场生活,学习各种农业工作,参与劳动,并且和来自全美和世界各地的学生们交朋友。不同于单纯呆在教室里,可以想想,同学们通过参与各种协作劳动,建立起来的友谊是你之前难以想象的。而在劳动中体验工作的辛苦,又让舒适与城市生活的孩子,更懂得感恩和珍惜。夏令营精心设计的各种内容,又再持续地锻炼学生的坚毅、团队精神、领导力。我可以说,这一个月之后的孩子会脱胎换骨吗?

当然,不是每个孩子都要去农场体验,但尝试一件从来没有尝试过的事情,去到一个从来没有想过的地方,拥有一段从未有过的经历,完全不同是这样的经历的精髓,也正式因为它和你平时生活的巨大反差,它给你带来的启发或者思考,是巨大的。这个收获的意义,远远超过对申请的价值,因为它可能已经改变了你的人生。

和高手一起,让自己更强

这种类型,就是更多地去加强自己的能力了。比如,一位喜欢计算机的孩子,进入到MIT针对中学生的编程夏令营,和来自各个角落的电脑天才们一起度过暑期时光。很多时候,同龄的影响是超乎你想象的,特别是一群拥有同样爱好的朋友在一起。体会到人外有人,强中自有强中手,对于你在这个领域里面寻求更专业,会带来更大的动力。

结束语

夏校的选择就像选择自己的梦之学校。要的不仅仅是品牌和名气,更重要的还是想清楚自己参加夏令营的目的是什么,你期望从中的收获是什么,然后再去寻找能够最大程度满足你需求的项目。


我们

毕业于美国一流的高等学府,

对美国有深刻的理解,

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